Дилема “якості”
Нині чимало онлайн-шкіл. Більшість говорить про якість своїх освітніх послуг (“…готуємо до ЗНО якісно”). У багатьох випадках так і є, судячи з результатів — високий рівень на зовнішньому незалежному оцінюванні. Проте є випадки, коли батьки не розуміють, що саме мається на увазі, коли йдеться про “якість підготовки”. У чому полягає ота “якість”? Які її критерії?
“Як саме ви гарантуєте якість підготовки до ЗНО з української мови та літератури у вашій онлайн-школі?” — запитують батьки.
Тож розповімо про те, яке значення у поняття якості підготовки до ЗНО вкладаємо в онлайн-школі uMOVA. Завдяки поєднанню багаторічного педагогічного досвіду та вдалого застосування сучасних цифрових технологій високий результат ми гарантуємо завдяки таким чинникам:
1. Рівень і досвід учителя
Методику підготовки до ЗНО з української мови та літератури розробила Дмитренко Галина Кононівна — учитель-методист вищої категорії, завкафедри української мови та літератури в гімназії “Троєщина” м. Києва, авторка підручників з української мови, а також програм для Міністерства освіти й науки України.
2. Методика
Програма ЗНО доволі складна, адже передбачає весь курс української граматики або також літератури (для тих, хто обиратимуть гуманітарні спеціальності для здобуття вищої освіти), що учні проходять у школі за п’ять років! Для того, щоб гарантовано скласти зовнішнє незалежне оцінювання, необхідно опрацювати всі теми, виявити “прогалини”, зрозуміти правила, запам’ятати приклади, потренуватися, виконати тести у форматі ЗНО. Методика Галини Дмитренко якраз передбачає таку системну підготовку, внаслідок якої учні впевнено почуваються на ЗНО й здобувають необхідний результат.
3. EdTech — сучасні освітні технології
В онлайн-школі uMOVA їх розробив Олесь Дмитренко. Цифрові технології освіти дозволяють прискорити, полегшити й поглибити засвоєння знань та формування комунікативних навичок. В умовах нестабільності та постійних змін онлайн-інструменти безцінні.
EdTech передбачає автоматизацію. У персональному онлайн-кабінеті учні й батьки можуть миттєво дізнатися про рівень засвоєння знань і в разі потреби пройти необхідну тему повторно — у власному темпі, будь-коли та на улюбленому пристрої (комп’ютері, планшеті чи смартфоні). Натиском кнопки учні можуть отримати доступ до будь-якої теми, що їх цікавить, нагадування про початок заняття.
4. Емпіричний підхід
Учені довели, що найкраще людина навчається тоді, коли залучає органи чуття — не тільки слух (як у старі часи, коли навчанням вважали слухання лектора по кілька годин), а й зір (учні мають ще й бачити — не обов’язково голову учителя в екрані, а таблиці, схеми, ілюстрації, приклади правильних чи неправильних відповідей, символи тощо), дотик (недарма учні користуються ручкою — власноруч записують ключові слова, думки, поняття). Нині ефект дотику створюють електронні пристрої — смартфони, планшети та інші пристрої із сенсорним екраном. Одне слово — досвід.
Завдяки емпіричному підходу — практичному навчанню на власному досвіді — учні в онлайн-школі uMOVA не тільки здобувають знання, а й формують навички виконання незалежного зовнішнього оцінювання. На кожному онлайн-занятті вони тренуються виконувати тести з української мови або літератури у форматі ЗНО, аналізують правильні й неправильні відповіді, а вдома додатково тренуються за допомогою цифрових технологій або посібника, де власноруч вставляють пропущені знаки, виділяють частини мови чи вирішують тести.
5. Результати
Система підготовки до ЗНО з української мови та літератури в онлайн-школі uMOVA підвищує рівень грамотності на 37%, у той час як 99% наших випускників складають ЗНО з результатом 180+ балів, а 100% із них вступають до закладів вищої освіти.
Завдяки використанню цифрових технологій uMOVA, батьки завжди можуть знати про рівень підготовки своїх дітей — миттєві результати проміжкових тестів та реальний відсоток опрацьованого матеріалу.
