8 січня 2021 р. відбувся майстер-клас Галини Дмитренко на тему “ЗНО: як писати власне висловлення”. Кількість учасників було обмежено до 100, тому, на жаль, не всі змогли потрапити. Про що, власне, йшлося на майстер-класі?
Широку дискусію викликало розмаїття формулювань творчого завдання, адже на офіційному рівні спочатку було власне вислóвлювання, потім вúсловлення, а у 2021 році введено нове формулювання: завдання відкритої форми з розгорнутою письмовою відповіддю, що передбачає певні межі та водночас чіткі критерії для об’єктивності оцінювання.
Обговорили роль чернетки під час ЗНО, написання попереднього плану та керування часом.
Окрему увагу приділено структурі — вступу, кількості абзаців, підсумків, цитування.
Отже, принципово важливими для виконання завдання відкритої форми з розгорнутою письмовою відповіддю є три головні компоненти:
- теза;
- аргумент;
- висновки.
Окрім цього, вагому роль відіграють приклади — з художньої літератури (але і з будь-якого іншого виду мистецтва). Зокрема, учні поцікавилися, чи можна наводити приклади з кінофільмів. Відповідь — так, адже існує кіномистецтво.
Дехто хвилювався, чи не знизять бал за цитування із зарубіжної (а не української літератури); відповідь — ні, підстав для зниження оцінки немає, адже дотримано норм і вимог: наведено приклад із літературного мистецтва. Певна річ, приклади з української літератури завжди радують сумлінних викладачів української (саме з української мови, врешті-решт, випускники та абітурієнти складають ЗНО!)
Чіткі критерії оцінювання, хоч і обмежують певною мірою свободу творчості тих, хто любить багато писати, проте мають суттєві переваги щодо об’єктивності оцінювання: окреслені межі, структуру й конкретизацію вимог.
Кожен структурний елемент творчого завдання (власного вислóвлювання, вúсловлення, а за формулюванням 2021 р. — завдання відкритої форми з розгорнутою письмовою відповіддю) передбачає максимальну оцінку по 2 бали кожен. Оцінюється також логічність, послідовність викладення думки, та окремо грамотність (орфографічна й пунктуаційна, лексично-стилістична) — від 0 до 4 балів, залежно від кількості помилок. Максимальний бал — за наявності 0-1 помилок, мінімальний (нуль) — від 17-ти.
Окрім того, Галина Кононівна Дмитренко поділилася цінними порадами щодо того, яким “тоном” варто писати твори, зауважила про типові помилки (тавтології, надто часте вживання “я”), необхідність вказувати авторів цитат і назв творів.
Майстер-клас виявився надзвичайно актуальним у період, коли до ЗНО залишилося кілька місяців.
